Efektivitas Penerapan E-Modul Berbasis Heyzine Flipbook Pada Mata Kuliah Dasar Elektronika

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong pemanfaatan bahan ajar elektronik sebagai salah satu upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan e-modul berbasis  Heyzine Flipbook pada mata kuliah Dasar Elektronika serta mengetahui pengaruhnya terhadap hasil belajar dan respon mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design melalui desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian berjumlah 20 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektro UIN Ar-Raniry yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test serta angket respon mahasiswa terhadap modul pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test (Sig. < 0,001). Nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,6775 termasuk kategori sedang, sedangkan respon mahasiswa memperoleh persentase 85,90% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis Heyzine flipbook dapat menjadi alternatif bahan ajar digital yang mendukung pembelajaran pada mata kuliah Dasar Elektronika.